課程

學生拒絕任務

練習在學生明確拒做任務時，以同理與清楚步驟促成可行的重新投入。

難度：入門預估：8-11 分鐘
返回資源庫

登入後可儲存進度，並在不同裝置回看結果。若未登入即開始練習，結果可能不會出現在你的個人紀錄中。

你將練習

  • Names the student concern without judgment.
  • Uses calm language before redirection.
  • Emotion Acknowledgment
  • Gives one specific next action.
  • Sets a short and realistic timeline.

情境總覽

數學課中，學生把作業單推開並說「我不要做，反正也做不好」，同組同學開始注意並竊笑。

角色

🧑‍🏫

Ms. Chou

Keep class moving while helping the student re-enter with dignity.

🧑

小凱

Avoid embarrassment and avoid a task that feels too hard.

性別：男性年齡：14

成功標準

  • ✓ Emotion Acknowledgment
  • ✓ Clear Re-entry Step

隱私提醒：本次練習中的姓名、訊息與事件請使用虛構或匿名內容。

可能使用 AI 生成的示範頭像。